Notice: Only variables should be assigned by reference in /home/parfumsbg/dev.parfumsbg.com/templates/lightbreeze-red/index.php on line 12
Каква е разликата между парфюм и тестер

Категории

bezpl-dostavka3.jpg

Промоции

Не съществува огромна разлика между парфюм и тестер. Съдържанието в шишенцето на тестера отговаря съвсем точно както и в оригиналния парфюм. За разлика от парфюмите тестерите обикновено пристигат в картонена опаковка, надписана с името на парфюма. Те се произвеждат в същата фабрика, както и парфюмите. 

Парфюменият им аромат  по нищо не се различават от парфюма в оригиналната кутийка , но за съжаление към тях липсват допълните атрибути като перли, панделки и украси. Тестерите служат на клиентите да изпробват аромата. Това е основната им идея – в козметиките да се използват като мостра, а в онлайн магазините за директна продажба. По този начин значително се улеснява избора на купувача.

Разбира се, че  не трябва има заблуждава, че тестера, които е за директна продажба е употребяван.
Голям мит представлява  схващането, че тестера има по силен аромат и е по дълготраен в сравнение с парфюма. Това не е така обаче. Парфюмната нотка е същата с разлика, че тестера, които бийте си купили може да ви излезе по изгодно.


Главното им предназначение  е изключително просто – потребителя да прецени дадения аромат дали отговаря на неговите изисквания. Тестера дава възможност на всеки, които желае да разнообрази своя кръгозор от вдъхновения и да  се възползва от икономичността, която той му дава.

В крайна сметка парфюма в тестера е обсолютно същия, като в огиналния парфюм. Предимството му е, че за по-малко пари ще имате възможност да се докоснете до повече аромати и да прецените кои е подходящия за вас. 

Ккато всяка дама знае парфюмите ухаят различно на всяко тяло и ако на вас ви харесва този на съседката това не означва, че ще ухае така и върху вашата кожа.

Именно с покупката на тестер ще може да опитате повече парфюми и да разберете дали е Вашия.

Количка

 x 

Количката е празна

Нови Продукти

.....................................